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热烈祝贺语文教研组荣获杨浦区教育系统“2019最美教师 学于漪先进集体”称号
2019-09-11 信息来源:



一生正气 为人师表

——杨浦高级中学语文组学于漪先进集体申报材料


杨浦高级中学语文组是在“全国教书育人楷模”称号获得者杨浦高级中学名誉校长,著名特级教师于漪老师的关心和爱护下成长起来的优秀教研组。在她的关心和帮助下,杨高语文组先后培养出了陈小英,钱沛云、朱震国、陈爱平、谭轶斌、王伟等三代特级教师。于漪的“一身正气,为人师表”精神代代相传,成为了杨高语文组最宝贵的财富。

一、敬业爱生,团结协作,树立良好的职业道德

教师思想素质的内涵应具体表现在敬业爱生的职业道德上。语文组教师的敬业精神在学校里是有目共睹的。在22位教师中有10位党员,组内一半教师是班主任,几乎都在超负荷运转,他们从来都是早出晚归,加班加点,毫无埋怨,从不懈怠。爱学生,一切从学生出发,这是他们师德的准则。他们的师德得到了学生的认可,在每学期对学生的调查反馈中,语文组老师的得分总是最高的。团结协作的精神,良好的工作环境和气氛,是一个集体战斗力的根本保证。语文教研组是一个和谐团结的集体,在工作中同志们群策群力,无私奉献,构建了良好的工作氛围。

在高考前,组内有教师为每个学生手写一份不一样的祝福信,被学生珍藏许久。有教师带着学生节假日到鲁迅纪念馆、多伦路去探访先贤留下的足迹,感受今天美好生活的不易。有教师还请学生到家里包馄饨包饺子,为学生注入一股亲情的暖流。师生间涌动着一股股爱的暖流!有教师在冬天为失去父亲的孩子,亲手织一条围巾,让她在生命中最寒冷的冬天感受到一丝丝暖意。

2007届的毕业的4班学生,年年为陈小英老师过生日,就是最美好的爱的反哺。

二、大胆假设,小心求证,探索教学改革思路

正确认识学科性质,形成课堂教学的文化氛围。组里提出了“让语文课多一点文化底蕴”的改革总思路,以此形成杨高语文教改的追求目标和特色:即让语文课多一点传统文化的底蕴,让语文课多一点当代文化的渗透,让语文课多一点理性色彩和思辩色彩。

确立大语文观念,营造校园文化氛围。树立大语文观念,努力营造整个校园的文化氛围,调动学生的语文学习积极性是语文老师当仁不让的职责。语文组千方百计让学生在语文课以外的校园文化活动中动手实践,在实践中学习语文。近年来,校园读书节激发了学生学习语文的热情,在师生的丰富多彩的文学讲座中涵咏性情,在书法比赛中一展才华,在朗诵配音比赛中重温经典。同时校文学社活动丰富多彩。学生在各级各类演讲比赛中获奖10多次,在各级各类作文大赛中获奖40多次,其中有全国一等奖1名,市级一等奖3人,新概念作文奖二等奖2名。杨高学子在校园文化氛围的熏陶下茁壮成长。

三、以教促研,以研带教,争创教科研成果

杨高语文组有着教科研的光荣传统,过去几年中全组多次向全区和全市进行教学展示(共开课25节),先后有18位教师在市区及全国教学比赛中获奖,组内教师在市级以上刊物发表论文30余篇,著作6本。张璇老师被评为全国优秀教师、上海市十佳班主任,上海市最美班主任,并领衔上海市张璇班主任工作室,培养了三批学员。杨海燕老师被评为上海市三八红旗手,上海市优秀园丁。

王伟老师被评为上海市语文特级教师。王伟老师主持的《高一语文校本教材》研发,初具成果。王伟老师的区级课题《高中生逻辑思维能力的培养》这一课题立项。

2012年底,在教育局和教育学院的支持下,杨高语文组成为杨浦区语文学科高地学校,牵头区域内的高中学校,为语文学科高考成绩高位运作而做出了努力。开设公开课、聘请专家讲座、探讨语文高考改革。搜集整理编写教案集《杨高语文组教学设计集萃》印刷。共计23万字,编入高一到高三的语文经典课文的83个教案,已经在区域内15所学校交流,受到同行和专家的好评,起到了很好的推动作用。

四、不断努力,继承发扬优秀传统

全国教书育人楷模、特级教师于漪主持的语文学科名师培养基地被上海市教委选为首批“上海市普教系统名师培养基地”。80岁时她还在主持着上海市语文学科德育学科实训基地,至今共培养了3批来自全市的小初高三个学段的学员150多名。特级教师陈小英主持的语文学科被上海市教委选为首批“上海市普教系统名师培养基地”,是全市语文学科三个名师培养基地之一。

回首所来经,苍苍横翠微!

每一个新加入的成员都能感受到语文组强大的传统。语文组将在于漪老师的扶持鞭策下,继续探索追求,将语文组建设成为有特色、有凝聚力、有战斗力的集体,为办好一流学校一流教育作出自己的贡献。


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